令和６年度
浜松市教育研究会 生徒指導研究部
令和６年度 研究テーマ
「一人一人に生きる力を育む生徒指導」
～児童・生徒理解を生かした生徒指導体制の推進～
しかし、本来は「はままつの教育」で言われているように児童・生徒個々の人格形成と有意義で充実した学校生活を通して「生きる力」を培う総合的な教育活動です。
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令和６年度 |
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| 令和６年度 研究テーマ |
令和６年度 研究テーマ 「一人一人に生きる力を育む生徒指導」 ～児童・生徒理解を生かした生徒指導体制の推進～ |
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| 研修スケジュール | ||
| 講演会 | ||
| 研修報告 | ||
| 研修の様子 | ||
| 生徒指導はともすると、生徒の非行対策・問題行動への対応など、消極的な面のみが強調されがちです。 しかし、本来は「はままつの教育」で言われているように児童・生徒個々の人格形成と有意義で充実した学校生活を通して「生きる力」を培う総合的な教育活動です。 |
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